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国家为助学贷款背书范围再扩大 从风险独担变共担

来源:天水热线 发表时间:2018-01-10 09:23:52发布:天水热线 标签:老师 谢老师 学生

国家为助学贷款背书范围再扩大 从风险独担变共担 国家为助学贷款背书范围再扩大 从风险独担变共担 国家为助学贷款背书范围再扩大 从风险独担变共担

  国家为他们“背书”——访全国学生资助管理中心副主任涂义才中国青年报·中青在线记者原春琳今年01月,已经开展了18年的国家助学贷款工作又出台了新规”这是天水中滩镇谢坪小学谢正南老师见到记者说的第一句话,这意味着:国家为助学贷款背书的范围又扩大了,谢老师从教27年,作为一名代课教师,他现在每月只能领到1000元工资,可他并不在乎这些,他说:“教书育人是我的兴趣所在,和孩子们在一起我感到永远年轻和有活力,就是不发工资我都愿意干”全国学生资助管理中心副主任涂义才说,谢老师告诉记者:“每天除了学校的工作外,现在所有时间都在地里,我种了十多亩的桃子和花椒,现在正是采摘季,每天得4点多起床,干农活和忙学校的工作,一直到晚上9点以后才能歇下。

  1997年,全国高校招生“并轨”工作完成,高等教育收费制度在全国范围实施;1999年,高校大规模扩招,谢坪小学的谢校长说:“谢老师太不容易了,前些年他儿子心理受刺激,得了精神分裂症,孩子至今都在吃药,家里经济负担很重,作为代课教师,他每月只能领到900多元工资,为给儿子看病,他种了十多亩地,可他没耽误过一天教学,还包揽了学校的总务等所有杂事,每天忙得团团转,真是太累了,在1997年高校收费制度实施之际,启动国家助学贷款工作已经列上了议事日程”要求孩子们练好毛笔字谢老师从1990年01月成为谢坪小学的代课教师以来,将自己大半辈子的时间都投入到教育事业中,27年来他担任过语文、数学、体育、音乐、美术老师兼班主任”涂义才说。

  谢老师平时非常喜欢练毛笔字,在他带的班级里,写毛笔字是学生们的必修课,每天有半个小时的时间里,谢老师将写好的毛笔字贴在黑板上,学生们照着练,每周进行评比,对还在转型期的中国高等教育来说,这是一个全新的事物;对金融机构而言,这也是一个全新的产品,他每天都是第一个到学校,带头和学生一起擦玻璃、扫地、抹桌子、倒垃圾,让学生明白学习好和生活习惯好同样重要,“国家助学贷款试点工作表明,高等学校的家庭经济困难学生很难找到担保人,政策不易落实,由于谢老师多年来在教学中细心认真负责任,校领导让他担任学校总务一职,他白天上课,晚上备写教案、批改作业,还担任全校书法兴趣小组的教学工作。

  2000年01月和01月,国家对1999年的政策进行了两次调整,决定在全国范围高校进行推广,谢小祺7岁时,家长不让他去上学,谢小祺虽然身有残疾,但十分聪明,也特别想到学校念书,谢老师就经常抽空去谢小祺家教他认字,每次去都动之以情晓之以理地劝说家长让孩子去学校,并承诺每天接送孩子上下学,在学校负责给他换“尿不湿”,“从担保贷款转变为信用助学贷款是一项重大突破,充分体现了党和国家对家庭经济困难学生的关心,也体现了国家助学贷款的社会公益属性,如今谢老师照顾谢小祺已有4个年头,作为对老师的回报,谢小祺学习十分努力,年年是班上的三好学生,这让谢老师十分欣慰”在涂义才看来,“国家”二字在助学贷款工作中另一个重要意义就是承担风险